• وضع الخطط الأسبوعية والشهرية لجلسات التعليم الغير رسمي (اليوم، الأسبوع، الشهر) بالتنسيق مع المدير المباشر.
• إستخدام استراتيجيات تعليم حديثة ومتنوعة بما يتناسب مع قدرات التلاميذ ومراعاة الفروق الفردية بينهم.
• خلق مناخ في الصف يشجع على الإحترام المتبادل بين التلاميذ ويشجع على الإبداع وينمي مهارات التفكير العليا للتلاميذ وتطبيق قواعد النظافة في الصف والتأكد بشكل مستمر من أن مركز التعليم يتمتع بجو آمن ومناسب للأطفال واليافعين.
• التنسيق الدائم بينه وبين ميسري الدعم النفسي وفرق الحماية لمتابعة الأطفال في صفه للتأكد من أنهم يحصلون على خدمة متكاملة.
• تحليل وتخفيف حالات المخاطر في مواقع المشروع وحل المشاكل والتغلب على التحديات بالتنسيق مع المدير المباشر والنقاط المحوريين الآخرين.
• إعداد تقارير أسبوعية وشهرية إلى المدير المباشر في الوقت المحدد وتطوير أي آداة أخرى مطلوبة لتحسين تنفيذ أنشطة المشروع.
• كتابة قصص نجاح عن أنشطة التعليم الغير رسمي وتوثيقها ورفعها لمسؤول البرنامج لإعتمادها في تقارير المشروع.
• إبلاغ قائد الفريق عن أي احتياجات لازمة للصف أو لتسيير حصص التعليم.
• التقويم الشامل والمستمر لأداء التلاميذ لتحديد الاحتياجات وقياس مستوى التحصيل.
• المشاركة في تيسيير جلسات توعية وجلسات دعم نفسي إجتماعي ممنهج وجلسات مهارات حياة ضمن المركز، بالإضافة لتيسير برامج أمومة وأبوة للأهالي ومقدمي الرعاية إن إقتضت الحاجة.
• تنظيم جداول عمل للجلسات الداخلية، مواصلات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وصفوف التعليم الغير رسمي بالتنسيق مع مسؤولي المشروع.
• حضور ورش العمل والدورات التدريبية وتمثيل المنظمة في الاجتماعات الميدانية.
• المساهمة في تقييم الاحتياجات والمسوحات التي تجريها المنظمة لدعم برامجها.
• التنسيق مع السلطات المحلية والهيئات المجتمعية الأخرى لضمان اتصال رفيع المستوى من أجل الحصول على جميع الأذونات اللازمة فيما يتعلق بتنفيذ المشروع.
• أي مهمة أخرى ذات صلة يطلبها مديره/ها المباشر لخدمة أهداف المشروع.
• الالتزام بمدونة قواعد السلوك وسياسة حماية الطفل والمعايير الدنيا لحماية الطفل.

• شهادة جامعية في التعليم، معهد إعداد معلمين.
  خبرة سابقة في التعليم. والعمل الإنساني.
  حاصل على التدريبات الأساسية في التعليم، التعليم في الطوارئ، مناهج التعليم، التعلم الاجتماعي العاطفي، صعوبات التعلم ... إلخ، خبرة سنتين على الأقل في التوجيه المدرسي، والإلمام بنظام التعليم في المنطقة أمر مرغوب فيه.
  خبرة سنة على الأقل في تسهيل وإدارة مجموعة أو دورات تدريبية فردية أمر مرغوب فيه.
  خبرة سابقة في العمل بمشاريع الحماية والتوعية وبناء السلام والتماسك المجتمعي.
  خبرة كبيرة في العمل في بيئة صراع معقدة. إثبات المعرفة الجيدة حول سياق وإدارة المشروع.
  إثبات القدرة على نقل المعرفة والتدريب. القدرة على كتابة التقارير.
  إجادة اللغات الإنجليزية والعربية (قراءة وكتابة ومحادثة). إجادة مايكروسوفت أوفيس.
  القدرة على نقل المهارات المكتسبة إلى الموظفين الآخرين. القدرة على العمل في بيئة متعددة الثقافات والأعراق مع احترام التنوع.

اهتمام قوي بالتفاصيل ومستوى عال من التنظيم.

المعرفة والخبرة في استخدام أساليب تعليمية مختلفة وخاصة في بيئة تعليمية أمر مرغوب فيه.. المعرفة والعلاقات الجيدة بمنطقة العمل.

• الالتزام بمبادئ واجراءات العمل الإنساني.
• الالتزام برؤية المنظمة ورسالتها وأهدافها.
• الالتزام بمدونة قواعد السلوك.